国开2022年秋《学前儿童数学教育活动指导》(专科)形考任务4试题及答案
2022-11-08
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国开2022年秋《学前儿童数学教育活动指导》(专科)形考任务4试题及答案由学赛网为您提供整理,仅供参考。
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国开2022年秋《学前儿童数学教育活动指导》(专科)形考任务4试题及答案试卷(25)
试题 7
[单选题]
学前儿童空间方位发展的特点是()
[单选题]
学前儿童空间方位发展的特点是()
A.从相对的空间概念逐步过渡到绝对的空间概念
B.从以自我为中心的参照逐渐过渡到以客体为中心的参照
C.空间基本方位辨别的难易顺序为先上下、再左右、最后前后
D.儿童对空间方位关系的辨别与他的思维能力无关
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试题 12
[单选题]
以下表述中,属于小班儿童量的概念教育要求的是()
[单选题]
以下表述中,属于小班儿童量的概念教育要求的是()
A.会用观察的直接比较法,区别大小和长短不同的物体
B.能区分物体的粗细、厚薄、轻重
C.能在比较的基础上给7个物体按照量的差异特征排序
D.学习量的守恒
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试题 13
[单选题]
下列关于学前儿童测量的核心经验正确的是()
[单选题]
下列关于学前儿童测量的核心经验正确的是()
A.计量单位的大小与测量出的单位数量之间是正向关系
B.测量过程时计量单位可间断或重叠
C.计量单位大小可不相等
D.了解和确定物体的属性特征是进行测量的重要前提
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试题 15
[单选题]
下列属于标准测量的是()
[单选题]
下列属于标准测量的是()
A.用手点物体的数目
B.用手掂量、比较两个物体的轻重
C.用筷子量桌子的长度
D.用体重计称量体重
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