通过《公共政策概论》课程的学习,使学生掌握公共政策学的基本概念、基本理论和基本方法,培养和提高应用公共政策学理论和方法解决政策问题的能力,为服务经济和地方公共事务管理打下坚实的理论基础。
A.政府
B.企业
C.个人
D.社会组织
A.利益
B.权力
C.公共
D.权威
A.公共政策主体
B.公共政策客体
C.非官方决策主体
D.执政党
A.公民
B.非政府组织
C.利益集团
D.大众传媒
A.公共政策客体
B.目标群体
C.思想库
D.政策目标
A.传统习俗文化
B.政治文化
C.精英文化
D.普通文化水平
A.萨拉蒙
B.罗威
C.林布隆
D.科臣
A.管理
B. 强制
C. 管制
D. 限制
A.《公共政策分析和规划的初步方法》
B.《公共政策分析导论》
C.《理解公共政策》
D.《政策分析中的问题界定》
A.政策问题
B.政策议程
C.政策目标
D.政策对象
A.权威
B.重要
C.次要
D.枢纽
A.《执行》
B.《政策执行与评估》
C.《奥兰克计划》
D.《公共政策学》
A.评估调查
B.评估实施
C.评估执行
D.评估完成
A.价值分析模型
B.史密斯模型
C.精英分析模型
D.多源流分析模型
A.帕累托
B.庇古
C.肯尼思阿罗
D.萨缪尔森
A.社会分享性的公共利益
B.组织分享性的共同利益
C.私人独享性的个人利益
D.集体分享性的个人利益
A.立法机关
B.行政机关
C.司法机关
A.命令型工具
B.激励型工具
C.能力建设型工具
D.系统变迁型工具
A.以“问题感知”体悟“问题情境”
B.以“问题搜索”认定“元问题”
C.以“问题界定”发现“实质问题”
D.以“问题陈述”建立“正式问题”
A.领导
B.交换
C.说服
D.强制
学者罗伯特·达尔指出“公共政策”的意思与其字面意思相同,即为“公共”而制定的政策。()
公共政策工具是在特定的政策环境下,政策主体选择的、用以影响政策客体、实现政策目标的手段和途径。()