中国农大副校长谈硕士招生改革：初试科目宜宽不宜细

2025年全国硕士研究生招生改革：多角度解读

随着2025年全国硕士研究生招生初试的临近，各大高校的研究生招生工作再次成为社会关注的焦点。近日，中国农业大学副校长林万龙在研究生教育工作会议上，针对硕士研究生初试和复试的改革提出了独到见解。林万龙强调，初试科目应拓宽口径、重视基础，复试则应侧重于考查学生的综合能力和创新思维。这些观点不仅为当前的研究生招生工作提供了新的思路，也引发了社会各界对研究生教育改革的广泛讨论。

初试科目：拓宽口径，夯实基础

在当前科技和产业革命的背景下，林万龙副校长指出，研究生初试科目划分过细的问题日益突出。这种细致的科目划分不仅限制了人才的来源，还使得跨专业的学生望而却步，导致研究生选拔面的狭窄。以中国农业大学为例，涉农学科往往只有涉农大学的学生敢于报考，而其他综合性大学的学生则因初试科目的限制而难以参与竞争。

为此，林万龙副校长建议，研究生初试应增加专业课的科目，并合并一些过于细分的科目。初试科目应更加注重基础性和宽口径的内容，以拓宽选才面，强化基础理论的考查。例如，将农学初试科目由具体的作物栽培学调整为生理学、生物化学等更为基础的科目，以吸引更多生命科学领域的学生报考。这样的改革不仅能扩大招生范围，还能使选拔出的学生具备更扎实的学科基础和更强的发展潜力。

复试环节：注重能力，激发创新

与初试相比，复试环节更应注重对学生综合能力和创新思维的考查。林万龙副校长指出，目前许多高校在复试中仍存在反复考查知识点的现象，这不利于选拔出真正具备创新能力和实践能力的研究生。

他建议，复试应更多地关注学生的学术创新能力或综合实践素质。对于学术型研究生，应重点考核其学术创新能力；而对于专业型研究生，则应注重考核其综合实践素质、运用专业知识解决实际问题的能力以及职业发展的潜力。为实现这一目标，林万龙副校长呼吁高校应完善行业企业出题、导师学生答题的联动机制，构建与行业部门和头部企业共同招生、共同制定培养方案、共同指导、共同开发课程、共同选题、共享成果的“六共”新机制。

本博贯通：打破惯性思维，促进人才流动

在谈到本博贯通的问题时，林万龙副校长强调，本博贯通不应局限于同一所高校或同一个专业。他呼吁高校应打破学生长期在同一所高校、同一专业学习的惯性思维，鼓励学生跨校、跨专业发展。通过建立更加灵活的培养机制，促进不同高校和不同学科之间的交流与合作，提高学生的综合素质和创新能力。