新高考选科怎么样选？舟山2024

对于新高考的选科，不同的省市有不同的选科模式。在14个实行新高考的省份中，有7个省份实行“7选3”模式，如浙江，6个省份实行“6选3”模式，如上海、山东和北京，还有8个省份采用较为特殊的“12”模式，如江苏和河北等。在新高考改革之初，浙江和上海也出现了不同程度的“弃物理”现象。为保障物理科目的赋分公正，两省市发布了物理最低保障基数，并且高校对招生专业的选科要求也进行了调整。第三批高考改革省市采用了“312”模式，要求考生在物理和历史两门科目中必须选考一门，有效避免了“弃物理”的现象。

而当考生进行选科时，需要考虑多个因素对高考成绩、专业报考甚至未来职业的影响。以下是至少需要考虑的7个因素：

1. 学科基础和提升空间。学科基础代表现实状况，提升空间则代表未来可能，这两个因素是选科后到高考前，影响学科成绩变量的关键因素。因此，需要综合判断学科基础的分数和排名，确定自己的优势学科。

2. 个人学科兴趣。兴趣是学习的源动力，需要找到学科背后自己感兴趣的内容。评定兴趣倾向时需要避免过于主观，建议借助一些专业测评进行综合评判。

3. 生涯规划。选科组合可以帮助确定未来的职业和大学选择。在设定职业目标之前，可以多参与社会实践，了解不同职业情况，并进行职业体验，帮助更好地认识职业。

4. 高校专业招生要求。高校专业录取与选考科目密切相关，因此高校招生专业对于考生的选科起到了决定性作用。

5. 学科学习难度。在考虑其他因素的同时，可以适当考虑学科学习难度的搭配。例如，物理和化学是普遍认为难度较大的科目，如果同时选考需要搭配一个学习相对轻松的科目。

6. 选科组合。考生需要按照自身基础和兴趣等因素，进行选科组合。需要注意的是，在组合过程中，不要出现学科间的冲突现象。

7. 班级或学校推荐。班级或学校会根据专业设置、教学资源等方面进行推荐，也是一个重要参考因素，但并不是唯一决定性的因素。

综上所述，新高考选科需要综合考虑多个因素，除了考虑成绩、兴趣和未来职业外，还需要考虑高校专业招生要求和学科学习难度等因素，合理搭配选科组合，才能更好地为未来的发展规划打好基础。