学前教育专业是研究教育规律的科学,是教育科学的一个分支,要求学生学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力,培养能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
课程名称 | 课程代码 | 学分 | 考试标志 |
学前教育心理学 | 994110 | 6分 | |
毕业论文 | 06999 | 0分 | |
马克思主义基本原理概论 | 03709 | 4分 | |
学前游戏论 | 00399 | 6分 | |
课程与教学论 | 00467 | 6分 | |
学前教育原理 | 00398 | 6分 | |
学前特殊儿童教育 | 00883 | 4分 | |
英语(二) | 00015 | 14分 | |
声乐(二)(实践) | 05925 | 8分 | |
学前比较教育 | 00401 | 6分 | |
中国近现代史纲要 | 03708 | 2分 | |
学前教育史 | 00402 | 6分 | |
美术鉴赏 | 00744 | 5分 |
随着婴幼儿生育高峰的临近,使得“幼儿园短缺”、“幼师短缺”等问题再一次进入大众视野,婴幼儿家长对此更是颇为担忧。“2007年我们国家要求儿童入园率需达到80%,但到2008年我国儿童入园率才达到47%,这个数字跟国家的要求是不相符合的”,幼教专家说:幼儿园短缺和幼师短缺是有一定关系的,“2011年北京市现有的资源只能满足一半的学生入园,也就是刚刚满足了50%的幼儿的需求,幼师的缺口一直以来都是基本存在的。”