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[单选题]

从管理学角度看,绩效在不同层面上包括个人绩效和()

A.小组绩效

B.部门绩效

C.组织绩效

D.团队绩效

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第1题
绩效,从管理学的角度看,是组织期望的结果,是组织为实现其目标而展现在不同层面上的有效输出,
它包括个人绩效和组织绩效两个方面。 ()

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第2题
霍哲认为绩效可以分为三个不同的层次,分别是()。

A.个人绩效

B.团队绩效

C.组织绩效

D.部门绩效

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第3题
绩效的层次划分为()

A.个人绩效

B.团队绩效

C.部门绩效

D.组织绩效

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第4题
下列不属于组织绩效的是()。

A.公司绩效

B.部门绩效

C.团队绩效

D.个人绩效

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第5题
以下关于绩效计划体系的分级开发,说法正确的是()。

A.开发组织绩效计划,然后以此为基础制订高层管理团队的个人绩效计划

B.依据组织绩效计划制订部门绩效计划,再以此为基础制订目标管理团队的个人绩效计划

C.依据部门绩效计划,制订部门内员工的个人绩效计划

D.组织类型的不同,绩效计划体系分级开发的基本流程也不同

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第6题
()包含组织内所有人员的绩效计划,即包括高层管理者绩效计划、部门管理者绩效计划以及员工绩效计划。

A.社会绩效计划

B.组织绩效计划

C.部门绩效计划

D.个人绩效计划

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第7题
组织的整体绩效首先是从一个专业技术人员的个体绩效中体现出来的,通过行为实施过程转化为部门
或团队的工作结果,最终形成整个组织的产出——()。

A组织绩效

B群体绩效

C个人绩效

D团队绩效

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第8题
团队绩效与团队成员个人绩效的关系为()。A团队绩效建立在个人绩效的基础上B个人绩效的实现应以
团队绩效与团队成员个人绩效的关系为()。

A团队绩效建立在个人绩效的基础上

B个人绩效的实现应以团队绩效的实现为目标

C个人绩效实现了,团队绩效就一定实现了

D团队绩效实现了,个人绩效也就全部实现了

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第9题
根据不同人员在组织系统内人员岗位层次的不同,可以将绩效计划分为()。

A.高层管理者绩效计划

B.部门管理者或团队领导绩效计划

C.一般员工绩效计划

D.年度绩效计划

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第10题
()主要是由团队合作的程度所决定的,团队建设、跨团队跨职能合作、知识经验共享、学习型组织的建立等团队素质是团队高绩效的决定因素。

A.组织绩效

B.个人绩效

C.团队绩效

D.组织绩效和个人绩效

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