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第1题
()第一次明确提出语文学科的工具性。
A.1956年《小学语文教学大纲(草案)》
B.1963年《全日制小学语文教学大纲(草案)》
C.1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲(试行草案)》
D.1987年《全日制小学语文教学大纲》
第2题
对语文教学目的的表述最全面、合理、辩论的大纲是()。
A.1956年《小学语文教学大纲(草案)》
B.1963年《全日制小学语文教学大纲(草案)》
C.1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲(试行草案)》
D.《义务教育大纲》
第7题
第一次明确语文课程的工具性质的是（)。
A.《小学语文教学大纲(草案)》
B.《全日制小学语文教学大纲(草案)》
C.《全日制十年制学校小学语文教学大纲(试行草案)》
D.《九年制义务教育全日制小学语文教学大纲》
第8题
新中国成立初期，我国主要是学习()经验，这在当时是必要的，也取得了一定的成效。A苏联B美国C法国D
新中国成立初期，我国主要是学习()经验，这在当时是必要的，也取得了一定的成效。
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A苏联
B美国
C法国
D英国
第10题
把培养学生的听话、说话能力，明确定位为小学语文教学的目标之一的是()
A.1986年《全日制小学语文教学大纲》
B.1992年《义务教育全日制小学语文教学大纲》
C.1978年《全日制十年制小学语文教学大纲》
D.2001年《义务教育语文课程标准》
