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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

那些学习积极性不高、学习成绩暂时落后、不太守纪律的学生指的是____

A.先进生

B.差生

C.后进生

D.中等生

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第1题

教师要以平等的态度对待学生，关注学习成绩好的学生，同时也要看到学习成绩不好学生的潜力，要采取积极措施促进后进生的发展。（)

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第2题

个别教育的对象是()

A.专指后进生

B.专指特殊学生

C.不包括优秀生

D.既包括后进生，也包括优秀生、一般生和特殊学生

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第3题

那些调皮、爱挑刺的学生就是后进生。（)

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第4题

关于合作学习叙述正确的是()。

A.合作学习采用异质分组的原则

B.合作学习小组中最好有优秀生，这样可以帮助差生

C.合作学习不仅可以使学生学到知识，还可以培养学生的社会性技能

D.合作学习不再需要教师

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第5题

我校随机抽取100名学生的学习积极性和对待班级工作的态度进行了调查，统计数据如下表所示：

	积极参加班级工作	不太主动参加班级工作	合计
学习积极性高	40
学习积极性一般		30
合计			100

已知随机抽查这100名学生中的一名学生，抽到积极参加班级工作的学生的概率是0.6，

（1）请将上表补充完整（不用写计算过程）

（2）试运用独立性检验的思想方法分析：学生的学习积极性与对待班级工作的态度是否有关？并说明理由．

（3）从学习积极性高的同学中抽取2人继续调查，设积极参加班级工作的人数为X，求X的分布列和期望．

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第6题

学生培养发展要求:()、会学习、有技术

A．能吃苦、守纪律

B．守纪律、能吃苦

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第7题

要了解100名学生的学习情况，则总体单位是( )。

A.100名学生

B.每一名学生

C.100名学生的学习成绩

D.每一名学生的学习成绩

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第8题

要了解100名学生的学习情况，则总体单位是( )。

A.每一名学生

B.100名学生

C.100名学生的学习成绩

D.每一名学生的学习成绩

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第9题

要了解某班45个学生的学习情况，则总体单位是()

A.全班学生

B.每一个学生的学习成绩

C.每一个学生

D.全班的学习成绩

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