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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

儿童文学的主要目的在于培养儿童的()和文学理解力、想象力。因此文学作品活动也就包含了欣赏、理解、表现、表达等多层次活动。

A.审美能力

B.阅读能力

C.倾听能力

D.欣赏能力

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第1题
()活动的目的在于锻炼儿童的手指肌肉动作的灵活性,发展儿童手眼协调能力,培养学前儿童的空间知觉能力。

A.欣赏

B.绘画

C.泥塑

D.蜡笔画

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第2题
儿童文学批评是以儿童文学作家作品为主要评论对象的文学实践活动。()

儿童文学批评是以儿童文学作家作品为主要评论对象的文学实践活动。()

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第3题
幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿()的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐

A.感受美、欣赏美

B.欣赏美、表现美

C.感受美、表现美

D.感受美、创作美

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第4题
没有读者,文学作品的阅读和理解就无从确证,作者的创作活动及其作品本身也就没有了存在的意义。(

没有读者,文学作品的阅读和理解就无从确证,作者的创作活动及其作品本身也就没有了存在的意义。()

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第5题
关于儿童文学作品的朗读,下列说法正确的有()。

A.儿童文学作品一般都富于想象力,富于幻想色彩

B.儿童文学作品往往语言浅显,生动优美,情节引人入胜,具有鲜明的教育意义与启迪作用

C.朗读儿童文学作品时语调要张扬,通过夸张表现形象个性,充分展示情节的戏剧性

D.儿童文学作品的朗读在声音造型方面要从儿童的接受心理出发,宜轻柔、徐缓,适度儿童口语化

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第6题
音乐、美术、文学作品欣赏等艺术教育活动是幼儿美育的主要途径()

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第7题
幼儿园的()对培养锻炼幼儿的独白语具有独特的价值。

A.早期阅读

B.讲述活动

C.谈话活动

D.欣赏文学作品

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第8题
儿童的美术欣赏活动包括了()等多种因素的交错融合。

A.感知

B.想象

C.理解

D.情感

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第9题
儿童文学的审美功能主要体现在哪些方面()?

A.情趣是审美功能的核心

B.儿童知识增长的培养

C.丰富情感的培养

D.儿童习惯态度的培养

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第10题
幼儿园文学活动的主旨是引导幼儿积极主动地()文学作品,并能创造性地运用所学与文学艺术思维相关联的观点、技术和理解力。

A.感知和理解

B.学习

C.感知

D.理解

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