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[单选题]

主张“知识是外部现实在人脑中的表征”属于( )。

A.社会建构主义理论

B.信息加工理论

C.皮亚杰理论

D.激进建构主义观

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第1题
主张“知识是外部现实在人脑中的表征”属于( )

A.社会建构主义理论

B.信息加工理论

C.皮亚杰理论

D.激进建构主义观。

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第2题
主张“知识是外部现实在人脑中的表征”属于( )

A.社会建构主义理沦

B.信息加工理论

C.皮亚杰理论

D.激进建构主义观

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第3题
主张“知识是外部现实在人脑中的表征”的学习理论派别是()A.社会建构主义B.激进建构主义C.皮亚杰理
主张“知识是外部现实在人脑中的表征”的学习理论派别是()

A.社会建构主义

B.激进建构主义

C.皮亚杰理论

D.信息加工理论

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第4题
主张“知识是个人的建构,不存在共同的知识”属于( )

A.社会建构主义观

B.信息加工理论

C.激进建构主义观

D.奥苏伯尔的理论

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第5题
主张“知识是个人的建构,不存在共同的知识”属于( )。

A.社会建构主义观

B.信息加工理论

C.激进建构主义观

D.奥苏伯尔的理论

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第6题
建构主义范式有()。①激进建构主义②社会建构主义③社会文化认知理论④信息加工建构主义⑤社会建构论⑥控制论系统观

A.①②③④⑥

B.②③④⑤⑥

C.①③④⑤⑥

D.全部

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第7题
认为“人的心灵在知识形成过程中处于绝对支配地位丙外部世界没有任何独立性”,这种观点属于()

A.信息加工建构主义

B.激进建构主义

C.社会建构主义

D.温和建构主义

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第8题
下列关于建构主义理论的描述,正确的是()

A.建构主义在学习观上强调学生学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面

B.在知识传递中,教师不是传授知识的工程师,而是苏格拉底式的“助产士”

C.知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,并不是问题的最终答案

D.学生不是空着脑袋走进课堂的

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第9题
建构主义的理论流派中,在皮亚杰的思想之上发展起来的是()A.社会建构主义B.激进建构主义C.信息加
建构主义的理论流派中,在皮亚杰的思想之上发展起来的是()

A.社会建构主义

B.激进建构主义

C.信息加工建构主义

D.社会文化建构主义

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