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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

当儿童玩游戏时,他们会说“让我们假装把圆形的扇子当作车子的轮子来骑行玩耍……这说明儿童游戏处于()。

A.机能游戏阶段

B.象征游戏阶段

C.实践游戏阶段

D.规则游戏阶段

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更多“当儿童玩游戏时,他们会说“让我们假装把圆形的扇子当作车子的轮…”相关的问题
第1题
米德(G.H.Mead)将自我意识的发展分为三个阶段,这三个阶段按其形成的顺序依次为( )

A.游戏阶段、博弈阶段、玩耍阶段

B.博弈阶段、玩耍阶段、游戏阶段

C.玩耍阶段、游戏阶段、博弈阶段

D.玩耍阶段、博弈阶段、游戏阶段

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第2题
皮亚杰认为,儿童的认知发展水平决定特定时期的游戏方式。假装游戏占主导地位的阶段是()A.感知运动
皮亚杰认为,儿童的认知发展水平决定特定时期的游戏方式。假装游戏占主导地位的阶段是()

A.感知运动阶段

B.形式运算阶段

C.具体运算阶段

D.前运算阶段

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第3题
规则游戏是前运算阶段儿童游戏的典型形式。()

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第4题
学前儿童典型的游戏形式,也是幼儿阶段最常见的游戏,这种游戏是()

A.感觉运动游戏

B.象征性游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

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第5题
在幼儿园的三、四岁的孩子身上,常常看到这种形式的游戏:一个孩子在切菜,其他孩子看到后马上过来切菜;一个孩子把菜放到玩具动物嘴里,马上有孩子会跟着这么做,他们互相模仿,但彼此没有交流,说明这时儿童游戏发展到()

A.独自游戏阶段

B.合作游戏阶段

C.联合游戏阶段

D.平行游戏阶段

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第6题
皮亚杰的游戏发展阶段中,在前运算阶段占主导地位的是()。

A.规则游戏

B.象征性游戏

C.练习性游戏

D.表演游戏

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第7题
皮亚杰根据儿童游戏的发展把儿童游戏分为()。

A.练习性游戏

B.象征性游戏

C.规则游戏

D.不规则游戏

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第8题
幼儿会留心别人的游戏,会互借玩具,有时会加入对方的游戏中,并且相互交谈,但没有建立一致的游戏目标,也没有集体组织游戏的进行。这种情况表示幼儿的游戏处在()。

A.独自游戏阶段

B.平行游戏阶段

C.联合游戏阶段

D.合作游戏阶段

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第9题
在儿童规则意识的发展阶段中,动即快乐阶段的儿童开始注意到游戏的规则并模仿别人的规则行动。()

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