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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

当幼儿不知怎么加入游戏,或提出请求不被接受时()

A.建议他扮成某个角色加入同伴游戏

B.放手让他自己想办法

C.直接介入,命令同伴和他一起玩

D.劝他选择别的游戏

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第1题
当幼儿不知怎样加入同伴游戏,或提出请求不被接受时,建议()

A.告诉老师

B.强行加入游戏

C.扮成角色加入游戏

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第2题
下列哪一项不是4-5岁幼儿在“能与同伴友好相处”方面的发展目标()

A.会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏

B.与同伴发生冲突时,能在他人帮助下和平解决

C.愿意接受同伴的意见和建议

D.活动时能与同伴分工合作,遇到困难一起克服

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第3题
4~5岁的幼儿能与同伴友好相处的表现有()

A.会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏

B.在成人指导下,不争不抢不独霸玩具

C.与同伴发生冲突时,能在他人帮助下和平解决

D.活动时愿意接受同伴的意见和建议

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第4题
请判断以下描述属于哪一年龄段的教育目标:想加入同伴的游戏时,能友好地提出请求。()

A.5-6岁

B.3-4岁

C.4-5岁

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第5题
幼儿自主游戏阶段,教师可以放手让他们自己开展活动。()
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第6题
关于角色游戏与表演游戏,下列说法不正确的是()

A.角色游戏的主题和内容来源于幼儿的生活实际

B.表演游戏的主题和内容来源于故事或文学作品

C.角色游戏不属于幼儿自己的“创造的”游戏

D.表演游戏要求幼儿必须在“故事框架”中游戏

E.角色游戏相对表演游戏而言,具有更高的规则性和结构性

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第7题
在角色游戏过程中,()经常出现与同伴发生纠纷现象。

A.中班幼儿

B.大班幼儿

C.小班幼儿

D.托班幼儿

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第8题
在开商店的角色游戏中,幼儿完全是自发选择、自主开展,不受任何外在目的的控制,按自己的需要和经验去活动时,这种游戏是()

A.手段性游戏

B.本体性游戏

C.功能性游戏

D.接受性游戏

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第9题
角色游戏前准备的指导工作包括

A.丰富幼儿生活经验,拓展角色游戏内容

B.鼓励幼儿按自己的意愿自主确定游戏主题

C.提供适合的场地、丰富的材料,创设角色游戏条件

D.提供充足的游戏时间,保证游戏的深入开展

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第10题
小班幼儿正处于()的高峰期,喜欢和同伴玩同样或相似的游戏。

A.合作游戏

B.独自游戏

C.平行游戏

D.联合游戏

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