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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

1920年底，俄共关于国民教育问题第一次党的会议召开，下列哪项不是俄罗斯教育人民委员部的主张？（）

A.反对过早职业化

B.坚持九年制普通教育

C.在七年制学校基础上进行职业技术教育

D.强调职业教育应以广泛的普通教育为基础

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第1题

在普通教育的基础上发展起来的，专业性的、职业性的和技术性的单向教育是（）。

A.职业技术教育

B.基础教育

C.高等教育

D.中老年教育

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第2题

从教育目的角度看，普通教育与职业教育相比，普通教育的特点是()

A.实践性

B.针对性

C.专业性

D.基础性

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第3题

当代中等教育发展的总体趋势是() A.普通教育与职业教育向融合B.普通教育与通用教育向融合C.普

当代中等教育发展的总体趋势是（）

A.普通教育与职业教育向融合

B.普通教育与通用教育向融合

C.普通教育与初等教育贯通

D.普通教育与高等教育贯通

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第4题

20世纪前期，法国教育改革中出现了统一学校运动。统一学校要解决的两个问题是（）。

A.民主教育和择优录取

B.民族教育和择优录取

C.道德教育和职业教育

D.普通教育和特殊教育

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第5题

俄罗斯实施普通教育的机构正在向多样化方向发展，主要的学校类型有（）

A.普通学校

B.特科学校

C.文科中学

D.大学预科学校

E.教会学校以及其他非传统的教育机构

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第6题

职业教育与是两种不同类型的教育,具有同等重要地位

A.高等教育

B.义务教育

C.普通教育

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第7题

1919年，法国议会通过的“关于职业技术教育”的法案，其基本内容主要有（）。

A.由国家代替个人来承担职业教育的任务

B.规定全国每一市镇均设一所职业学校

C.要求18岁以下的青年有接受免费职业教育的义务

D.规定职业技术教育的内容应包括以下三方面：补充初等教育的普通教育，作为职业基础的各门学科和获得劳动技能的劳动实习

E.要求工厂不得雇用童工

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第8题

从教育目的的角度来看，普通教育与职业教育相比，其特点是()。A 针对性B 基础性C 专业性D 实践

从教育目的的角度来看，普通教育与职业教育相比，其特点是()。

A 针对性

B 基础性

C 专业性

D 实践性

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第9题

1971年美国教育总署署长西德尼·马兰提出“________”，要求以职业生涯为中心，把普通教育和职业教育

结合起来。

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