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[主观题]

学前儿童家庭创造教育的原则（)A.全面性原则B.个别性原则C.活动性原则D.宽松性原则E.赞赏性原

学前儿童家庭创造教育的原则()

A.全面性原则

B.个别性原则

C.活动性原则

D.宽松性原则

E.赞赏性原则

F.示范性原则

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第1题

学前儿童家庭教育创造力培养的原则（)。

A.全面性原则

B.个别性原则

C.活动性原则

D.宽松性原则

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第2题

学前儿童语言教育评价的原则包括:

A.客观性原则

B.参照性原则

C.全面性原则

D.发展性原则

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第3题

家长对孩子进行创造教育，应该考虑各方各面，既要培养孩子的创新意识，又要培养创新行为，既要利用家庭内部优势，又要利用外部优势，这体现了学前儿童家庭教育的()原则。

A.全面性

B.个别性

C.活动性

D.宽松性

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第4题

学前儿童语言教育活动评价的原则：()

A.教师参与评价的原则

B.客观性原则

C.全面性原则

D.参照性原则

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第5题

学前儿童家庭创造教育的原则有()、示范性。

A.全面性

B.个别性

C.活动性

D.民主性

E.统一性

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第6题

学前儿童语言教育活动评价的原则包括()、客观性原则、全面性原则和参照性原则。

A.教师参与评价原则

B.基础性原则

C.有效性原则

D.针对性原则

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第7题

学前儿童社会教育活动设计的原则主要有：（)。

A.针对性原则

B.整体性原则

C.活动性原则

D.目标性原则

E.全体性原则

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第8题

学前儿童社会教育评价应遵循的基本原则包括：

A.目的性原则

B.客观性原则

C.综合性原则

D.价值性原则

E.活动性原则

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第9题

学前儿童语言教育评价的原则包括（)。

A.正确的价值观

B.连续全面性的原则

C.参照性原则

D.客观公正的原则

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