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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

西蒙认为，将相对于决策者实际知识的价值达到最大化的是（)

A、客观理性

B、主观理性

C、个人理性

D、组织理性

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第1题

西蒙将相对于决策者实际知识的价值达到最大化称为()。A.客观理性B.主观理性C.有意识的理性D.深思

西蒙将相对于决策者实际知识的价值达到最大化称为（）。

A.客观理性

B.主观理性

C.有意识的理性

D.深思熟虑的理性

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第2题

理性决策模型的缺陷是下列哪个选项（)。

A.现实中决策者的公正、客观和理智是即为有限的

B.决策者获取的信息是有限的

C.“理性人”的设定缺乏经验支撑

D.决策者拥有的知识

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第3题

有限理性假设认为：人的理性是在完全理性和非理性之间的一种()，这是由于人的知识、时间和精力有限而造成。

A.有限理性

B.理性

C.完全理性

D.无限理性

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第4题

有限理性假设认为：人得理性是在完全理性和非理性之间的一种()，这是由于人的知识，时间、精力有限而造成。

A.无限理性;

B.理性;

C.有限理性;

D.完全理性

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第5题

教师持有的对教育教学本质和规律的持续的思考和追问的理性是_________。()

A、本体理性

B、价值理性

C、认知理性

D、实践理性

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第6题

博弈论的基本假设是强调（)。

A.个人理性

B.均衡状态

C.利益最大化

D.集体理性

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第7题

提出决策者有限理性和满意决策命题的学者是()

A.安德森

B.戴伊

C.拉斯韦

D.西蒙

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第8题

寻找对方背后的理性局限、时代局限、领域局限、地域局限是对()。

A.感性认知的超越

B.辩论价值的超越

C.主观意识的超越

D.客观理性的超越

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第9题

基于客观理性—“经济人”假设和有限理性—“行政人”假设的认识和分析，西蒙指出，应该用“最优化”准则

取代“令人满意的”准则。()

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