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第1题
道德分为社会公德、家庭伦理道德和职业道德，这三种道德是独立的，各成体系。（）
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第3题
德育发展的最高目标是形成一个人的道德感情（）
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第4题
社会公德、家庭伦理道德和职业道德是构成社会的全部道德内容。（）
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第6题
全面质量管理是质量管理发展的最高阶段，起源于美国。（）
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第7题
大学时期是个体道德意识形成和发展的一个重要阶段。（)
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第8题
皮亚杰认为形式运算阶段是思维发展的最高形式。（)
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第9题
人的精神意识发展的最高阶段是审美意识。（)
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第10题
按照道德发展的阶段,道德发展的最高层次是（）
A.原则层次
B.前惯例层次
C.惯例层次
D.后惯例层次
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