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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

信息技术与课程融合的实质是()。

A.体现“以教师为中心”的教学结构

B.变革传统的教学结构

C.体现“以学生为主体”的教学结构

D.体现“教师-学生”的“主导-主体”型教学结构

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第1题
根据本讲,信息技术与学科课程整合的方法不注重()。

A.将“传统”与“现代”有机地融合

B.改变传统的以教师为中心的教学结构

C.充分利用网络资源,优化学生学习环境

D.改变传统的以学生为中心的教学结构

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第2题
新课程教学改革要求我们首先确定()

A.先进的教学观念

B.与新课程相适应的,体现素质教育精神的教学观念

C.教师为主导,学生为主体的教学观念

D.以课堂教学为中心的教学观念

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第3题
关于制作网络课程,描述正确的是()

A.网络课程要体现以学为中心的理念

B.系统设计要在教学设计完成后进行

C.教学设计时要先进行需求分析与学习者分析

D.脚本设计工作是学科教师需要完成的

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第4题
教师教学的原则是()

A.教师为主导

B.家长为辅助

C.学生为主体

D.学校为主导

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第5题
三种类型的对话有()。

A.教学主体(教师、学生)与文本的对话(生本对话是主体和目的)

B.教学主体(教师、学生)与教学主体的对话

C.教学主体(教师、学生)的自我对话

D.学生与家长的对话

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第6题
教学过程的“新三中心”是

A.教师、课本、课堂

B.学生、经验、活动

C.教师、学生、课程

D.教师、教材、教学手段

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第7题
教学过程中贯彻以教师为主导,以学生为主体的思想时要充分发挥教师主导作用,把教师的主导作用与学生的主体地位统一起来。()
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第8题
传统学科课程采用的是教师传授、学生接受式的教学模式;而心理教育课程强调学生的主体地位,强调以学生为中心、以学生的学为中心、以全体学生参与活动为中心。()
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第9题
在信息技术与课程全方位整合阶段,不仅教学目标、内容、方法发生变革,而且教学组织结构也发生了变革。()
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第10题
下列关于“教为主导,学为主体”的表述错误的是()A.学生在教学认识活动中处于主体地位B.教师在教学
下列关于“教为主导,学为主体”的表述错误的是 ()

A.学生在教学认识活动中处于主体地位

B.教师在教学活动中起主导作用

C.教师主导作用与学生主体地位体现在不同阶段

D.教师的主导作用与学生的主体地位之间是辩证统一的

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