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[单选题]

( )用目标参照性测验对学生成绩进行评定,它依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩,判断学生是否达到了教学目标的要求。

A.总结性评价

B.诊断陛评价

C.相对性评价

D.绝对性评价

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第1题
依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中,……而不考虑其是否达到教学目标的要求,这种教学评价属于____

A.诊断性

B.绝对性

C.总结性

D.相对性评价

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第2题
关于面向学习过程的总结性评价的阐述不正确的是()

A.评价要给出成绩,评定能力,因此必须要在受监督的情况下进行,通常由教学者进行。

B.为了确定学生是否学会了学习资源中的内容,总结性评价是在教学完成之前测定学生成绩的。

C.评价的形式由教学目标的性质决定

D.如果学习资源已经证明是有效的(通过形成性评价和总结性评价),那么学生没有达到教学要求,就是学生的问题

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第3题
为使教学活动有效地实施,教师上课前会对学生及教学过程进行初步的判断及评价。这种评价类型是()

A.绝对性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.总结性评价

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第4题
教学过程中,教师对学生进行的口头提问或书面测验,一般属于()。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结
教学过程中,教师对学生进行的口头提问或书面测验,一般属于()。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

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第5题
在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展进行的评价是()

A.诊断性评价

B.总结性评价

C.形成性评价

D.相对性评价

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第6题
又称为常模参照性评价,是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行评价,指的是()。A.相对性评价B.
又称为常模参照性评价,是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行评价,指的是()。

A.相对性评价

B.绝对性评价

C.诊断性评价

D.形成性评价

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第7题
根据评价所运用的方法和标准不同,可分为()。

A.诊断性评价,形成性评价,总结性评价

B.相对性评价,绝对性评价

C.形成性评价,绝对性评价,总结性评价

D.教师评价,学生自我评价,绝对性评价

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第8题
参照预定的教学目标对学生的学习行为进行价值判断的过程是()

A.教学测量

B.教学评价

C.教学管理

D.教学计划

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第9题
“教学评价论”强调新课程以“促进学生发展为本”的过程性评价。教学评价的依据是教学目标,对教学过
程及结果进行价值判断,并为教学决策服务的活动。()

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