题目内容
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[主观题]
对于班上幼儿上午发生的一些状况、出现的问题,教师可以利用中午午餐和午休时间对幼儿进行教育,因为这时时间充裕。()
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A.讲解法
B.观察演示法
C.讨论法
D.谈话法
幼儿园里安排幼儿进行教育活动的时间一般在()点。
A.8~9
B.8~10
C.8~11
D.8~12
A.教师的发问
B.问题提出后应让幼儿有一短暂时间思考,再请幼儿回答
C.对幼儿的回答教师应有积极反应
D.幼儿未能正确回答可以引导回答等。
A.幼儿理解和感知时间是与幼儿的生活经验分不开的
B.游戏活动是幼儿感知和认识时间的主要途径与方法
C.在幼儿时期,教师必须要教会幼儿真正理解和掌握日历
D.利用值日、做图画记录等活动,引导幼儿感知认识时间
A.教幼儿掌握人际交往技巧
B.引导幼儿学会移情
C.教给幼儿适当的语言表达
D.运用正面案例进行教育