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[主观题]

将教育观察研究划分为结构式观察和非结构式观察的依据是A．观察的情境条件B．观察的方式C．观察的程

将教育观察研究划分为结构式观察和非结构式观察的依据是

A．观察的情境条件

B．观察的方式

C．观察的程序和方法

D．观察者是否直接参与

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第1题

观察法是定性研究中的常用方法，根据观察者与被观察者的接触程度，可以将观察法分为()。A.参与观

观察法是定性研究中的常用方法，根据观察者与被观察者的接触程度，可以将观察法分为（）。

A.参与观察和非参与观察．

B.正式观察和非正式观察

C.直接观察和间接观察

D.结构式观察和非结构式观察

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第2题

根据观察的方式，教育观察研究可以分为()A．直接观察与间接观察B．参与性观察与非参与性观

根据观察的方式，教育观察研究可以分为()

A．直接观察与间接观察

B．参与性观察与非参与性观察

C．自然情境中的观察与实验室中的观察

D．结构式观察与非结构式观察

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第3题

教育观察研究根据观察方式可分为 ()A.自然情境中观察与实验室中的观察B.直接观察与间接观

教育观察研究根据观察方式可分为（）

A.自然情境中观察与实验室中的观察

B.直接观察与间接观察

C.参与性观察与非参与性观察

D.结构式观察与非结构式观察

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第4题

依据实施方法的不同，教育观察可分为()A．自然情境中的观察和实验室中的观察B．直接观察和

依据实施方法的不同，教育观察可分为()

A．自然情境中的观察和实验室中的观察

B．直接观察和间接观察

C．参与性观察与非参与性观察

D．结构式观察和非结构式观察

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第5题

根据观察者是否直接接触到研究对象，可将观察分为______和______；根据研究人员是否参与被观察者的活动分为__

____和______；根据是否有详细的______和严格的______分为结构式观察和非结构式观察。

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第6题

在收集资料时，观察者根据事先设计好的观察项目和要求进行观察，这种方法称为()。

A.参与观察

B.局内观察

C.非参与观察

D.结构式观察

E.非结构式观察

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第7题

在收集资料时，观察者根据事先设计好的观察项目和要求进行观察，这种方法称为()

A.参与观察

B.非结构式观察

C.局内观察

D.结构式观察

E.非参与观察

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第8题

根据观察者的角色不同，观察法可分为()。

A.结构式观察和非结构式观察

B.实验室观察和实地观察

C.参与观察和非参与观察

D.直接观察和间接观察

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第9题

可以弥补教育现场观察不足和缺陷的观察类型是()。A．非结构式教育观察B．全结构式教育观察C．结

可以弥补教育现场观察不足和缺陷的观察类型是()。

A．非结构式教育观察

B．全结构式教育观察

C．结构式教育观察

D．非参与性教育观察

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