下列各句中加点的成语使用不正确的一项是()。 A.这几幅画是他早期的习作,自然不能和
下列各句中加点的成语使用不正确的一项是()。
A.这几幅画是他早期的习作,自然不能和他现在的创作同日而语。
B.这一套百科全书,内容涉及各个领域,各门学科,可谓洋洋大观,丰富多彩
C.这次县人大举行法律知识考试,有人竟对什么是“法人”,什么是“行政处罚”都不了了之。
D.他的草书挥洒自如,遒劲有力,可以说达到了炉火纯青的境界。
下列各句中加点的成语使用不正确的一项是()。
A.这几幅画是他早期的习作,自然不能和他现在的创作同日而语。
B.这一套百科全书,内容涉及各个领域,各门学科,可谓洋洋大观,丰富多彩
C.这次县人大举行法律知识考试,有人竟对什么是“法人”,什么是“行政处罚”都不了了之。
D.他的草书挥洒自如,遒劲有力,可以说达到了炉火纯青的境界。
A.他在课堂上随便聊天,甚至接听手机,还不以为然。
B. 他对以前的所做所为,感到痛心疾首,决心重新做人。
C. 我们主任对这个问题的看法失之偏颇,问题本身并没有那么严重。
D. 听了张教授的一堂国学课,如醍醐灌顶,深深感受到了中国传统文化的魅力。
A.新产品的试验已经到了关键时刻,大家要做好充分准备,功败垂成在此一举。
B.中国寺庙建筑宏大精美,真可谓鬼斧神工。
C.他热情大方,豁然开朗,很让大家喜欢。
D.泥泞的道路,低矮的平房,乌黑的河沟,难闻的气味,恶劣的环境使厂商望风披靡。
A.桂林的山水真是神奇秀丽,青青的山,绿绿的水,栩栩如生,令人陶醉。
B.别人的行李都在头天晚上就收拾好了。只有张平临出发还在七手八脚地收拾行李
C.这个人最爱听评书了,经常听得出神入化,有时听起来竟忘了吃饭和睡觉。
D.这位教授正在讲堂里口若悬河地讲着法律知识,他的儿子却在家中被执法机关缉拿归案。
关于苏轼的文论观念,不正确的说法是哪一项?()
A、他认为诗文创作是由内容充实郁勃而自然表现出来的
B、他以“常行于所当行,止于所当止”来说明行文自然的重要
C、他提倡“文理自然,姿态横生”,把古文的作用发挥到更高的境界
D、他的文章创作没有受到庄子文风的影响。
A.成绩较差的同学 ,不应该妄自菲薄 ,甘居下游,应奋起直追。
B.现在有些国家干部 ,不求廉洁奉公 ,只讲礼尚往来。
C.勤能补拙的例子 ,在古代是不胜枚举的。
D.看着他走路的样子 ,大家都忍俊不禁 ,甚至有两个笑得前仰后合。
A.这位教授正在讲堂里口若悬河地讲着法律知识,他的儿子却在家中被执法机关缉拿归案。
B.李大夫医术高明,他用针灸疗法,一个疗程就把张大娘的风湿病治好了,真是妙手回春啊!
C.长期而又广大的抗日战争,是军事、政治、经济、文化各方面犬牙交错的战争,
D.过了十二点,整个教学区内漆黑一片,鸦雀无声;而宿舍里还有几个人在挑灯夜读。