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[多选题]

在小学低年级学生中,占优势的记忆类型是()。

A.无意记忆

B. 有意记忆

C. 形象记忆

D. 抽象记忆

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第1题
对于学前儿童记忆的发展,以下说法不正确的是:()

A.无意记忆占优势,有意记忆逐渐发展

B.记忆的理解和组织程度逐渐提高

C.语词记忆占优势,形象记忆逐渐发展

D.幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展

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第2题
按记忆有无目的可分为()。

A.动作记忆

B.情绪记忆

C.有意记忆

D.无意记忆

E.形象记忆

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第3题
根据记忆活动有无目的性,可以将记忆划分为()。A.有意记忆和无意记忆B.形象记忆和抽象
根据记忆活动有无目的性,可以将记忆划分为()。

A.有意记忆和无意记忆

B.形象记忆和抽象记忆

C.机械记忆和意义记忆

D.形式记忆和逻辑记忆

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第4题
幼儿记忆发展的特点不包括 ()

A.无意记忆占优势

B.记忆内容毫无组织性和理解性

C.形象记忆占优势

D.记忆的意识性和记忆方法逐渐发展

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第5题
按记忆内容与对象不同分为()。

A.有意记忆

B.无意记忆

C.形象记忆

D.语义逻辑记忆

E.情绪记忆

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第6题
无意记忆占优势有意记忆逐渐发展是3-6岁幼儿记忆发展的特点()
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第7题
3~6岁幼儿记忆发展的特点有()。

A.无法使用有意记忆

B.机械记忆使用较多

C.无意记忆占优势

D.词语记忆逐渐发展

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第8题
幼儿记忆发展的特点有以下哪几点: 1记忆保持时间延长 2无意识记占优势,有意识记逐渐发展 3较多使用机械记忆,意义记忆开始发展 4形象记忆占优势,语词记忆逐渐发展 5有意识记的效果优于无意识记

A.①②③④

B.①②③④⑤

C.①②③⑤

D.①③④⑤

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第9题
小学儿童第一信号系统活动占优势,因此,小学低年级学生往往表现为情绪记忆。

A.错误

B.正确

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