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第1题
以下表述中，不正确的是()。
A.小班幼儿的道德感主要指向个别行为，往往由成人的评价而引起
B.小班幼儿比较明显地掌握了一些概括化的道德标准
C.中班幼儿不但关心自己的行为是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准
D.大班幼儿对好与坏、好人与坏人，有鲜明的不同情感表现
第4题
以下不属于对“教师职业认知”方面进行的反思是 ()
A.我们所持有的教育教学理念，它是否正确
B.通过教育实习，我将来是否要做老师
C.我所教学段的教学理念是否适合
D.我是否熟悉教师职业道德规范
第6题
教育教学过程评估的重点是：
A.是否为幼儿提供了与教育教学目标相一致的学习经验
B.所提供的学习经验是否能有效地促进幼儿诸方面的和谐发展
C.是否有利于幼儿的心理健康，使他们感到安全、自信、快乐
D.是否重视学习方法和思维方法的指导
第7题
下列不属于幼儿教育教学过程评估重点的是：()
A.是否为幼儿提供了人际交往的机会，特别是幼儿之间相互学习和自由交往的机会
B.是否鼓励和引导幼儿积极参与活动，并在其中灵活而主动地学习
C.是否重视学习方法和思维方法的指导
D.是否让幼儿家长满意
第8题
教育教学过程评估的重点有：()
A.是否为幼儿提供了与教育教学目标相一致的学习经验
B.所提供的学习经验是否能有效地促进幼儿诸方面的和谐发展
C.是否既适合大多数幼儿发展水平和需要，又体现了对个体差异的尊重和照顾
D.是否适合幼儿的兴趣和学习特点，有助于他们形成积极的学习态度
E.是否有利于幼儿的心理健康，使他们感到安全、自信、快乐
第9题
下列关于幼儿教师职业口语的说法错误的一项是()。
A、幼儿教师职业口语就是以幼儿教师这一角色出现在教育教学和社会活动中所运用的符合一定规律的工作语言。
B、幼儿教师职业口语是幼儿教师最基本、最直接的交流工具。
C、学好幼儿教师职业口语，不仅能提高教育教学质量，还能建立良好的人际关系，更能提升个人的综合素养。
D、幼儿教师职业口语和别的职业口语是一样的，幼儿教师可以向其他职业人员多学习口语运用规律，并运用到幼儿教育教学中。
