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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

设问导入的方式可以是？（)

A.教师自问自答

B.教师提问,学生个别作答

C.教师提问,集体作答

D.学生提问

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更多“设问导入的方式可以是?()”相关的问题

第1题

对“延时反馈”解释正确的一项是

A.教师提问，学生稍加思考作答。

B.学生提问，教师下次讲课时释疑。

C.现场教学过程中的师生双向交流。

D.教学过程完毕后的教育评估和检查测试。

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第2题

如果教师要检查学生对重点内容的掌握程度，用开放性的提问方式更合适。（)

如果教师要检查学生对重点内容的掌握程度，用开放性的提问方式更合适。()

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第3题

教师需要留出时间让学生提问,可以在讲授过程中,引入“休息时间”,在这段时间内学生可以向教师提问。（)

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第4题

学生提问少,有一个原因是很多教师在教学安排中没有为学生提问安排（)。

A.活动

B.时间

C.作业

D.任务

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第5题

（)指教师上课开始时对学生讲的与教学目标有关、能调动学生学习兴趣的一席话。

A.提问语

B.导入语

C.过渡语

D.结束语

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第6题

国外对教师的课堂提问行为的研究大概从（)几个方面进行研究。

A.教师提问技术、策略

B.教师的眼神

C.教师的候答方式

D.教师的反应方式

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第7题

华东理工大学网络教育学院教育方针为：网上自主学习、实时直播授课、集中面授辅导、注重过程考核。

()

A网上学习提问

B教师网络答疑

C学生网络提问

D教师网上阅卷

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第8题

下列有关课堂提问法的特点，描述正确的是______

A.指导教师在进行提问时，可以随意进行

B.提问应该以教师和学生的知识为基础

C.提问的技巧是针对单个学生进行

D.每次提问的内容应该对上一个问题起总结作用

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第9题

（)法是教师根据学生已有认知结构设疑、启发、提问学生，通过师生的交谈探讨新知识，得出新结论，从而使学生获得知识的一种教学方法。

A.谈话

B.讲授

C.导入

D.讨论

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第10题

下列四个选项中,哪些符合提问语的适度要求？（)

A.后一提问是前一提问的延伸和推进

B.教师应使提问呈现一种水平递进的坡度

C.教师所提问题不能低于或过分高于学生的实际水平

D.提问要与学生的认知进程相吻合

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第11题

激励学生思考的最直接手段莫过于教师的课堂（)。

A.教案

B.氛围

C.提问

D.板书

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