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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

关于双向细目表的描述,不正确的是()。

A.同一个素质可以用不同的方法考察

B.同一个方法可以考察不同的素质

C.同一个方法应该用来测评不同的素质

D.一个方法只能考察一个方面

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第1题
用合适的方法组合来考察素质是整个招聘选拔中最难的。()

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第2题
关于类的构造方法,以下正确的是()。

A.同一个类可以有几个构造方法,各构造方法的参数必须不同

B.同一个类可以有几个构造方法,各构造方法的参数必须相同

C.当创建一个对象时,需要指明是否调用该对象的构造方法

D.构造方法的名称与类的名称相同

E.当创建一个对象时,该对象的构造方法会被自动调用

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第3题
总指数与个体指数的区别不仅在于考察范围不同,还在于考察方法不同。()

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第4题
素质测评与绩效评估有区别主要有()。

A.目的不同

B.内容不同

C.方法不同

D.时效性不同

E.要求不同

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第5题
下面关于属性、方法和事件的叙述中,错误的是( )。

A.属性用于描述对象的状态,方法用于表示对象的行为

B.基于同一个类产生的两个对象可以分别设置不同的属性值

C.事件代码也可以像方法一样被调用

D.在创建一个表单时,可以添加新的属性、方法和事件

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第6题
多态就是同一个类中的方法可以有多个不同的实现形式。()
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第7题
评价历史人物的阶级分析方法体现在要注意同一个历史人物在不同历史时期会有不同的作用。()

参考答案:错误

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第8题
n和l的发音部位和发音方法不同,所以它们是两个不同的音,不应该将它们发成同一个音。()
n和l的发音部位和发音方法不同,所以它们是两个不同的音,不应该将它们发成同一个音。( )
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第9题
以下关于排序的叙述中正确的是()。

A.稳定的排序方法优于不稳定的排序方法,因为稳定的排序方法效率较高

B.在顺序表上实现的排序方法在链表上也同样适合

C.对同一个顺序表使用不同的排序方法进行排序,得到的排序结果可能不同

D.排序方法都是在顺序表上实现的,在链表上无法实现排序方法

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