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[主观题]

通过和儿童谈话来研究儿童思维发展的方法是()。

A、观察法

B、测试法

C、临床法

D、作业分析法是非

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第1题
在教育评价过程中,通过与儿童谈话,使儿童思想真实、自然地流露,从而研究儿童思维发展水平的方法是()

A.临床法

B.行为检核法

C.观察法

D.作业分析法

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第2题
研究者从儿童的艺术作品或学生作业、日记、考卷中分析儿童的心理特点的方法称为()。

A.观察法

B.谈话法

C.问卷法

D.产品分析法

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第3题
通过 分析学前儿童的绘画、手工、日记、作业 等以 了解其心理发展的方法是 ()

A.观察法

B.测验法

C.作品 分析法

D.问卷 法

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第4题
用作品分析法研究儿童是指()。

A、通过调查访问了解儿童的心理

B、通过分析儿童的外部行为揭示儿童的心理活动

C、通过分析儿童的作品了解儿童的心理

D、通过儿童的谈话内容分析儿童的心理

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第5题
通过对儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是____。

A.作品分析法

B.文献分析法

C.行为分析法

D.调查分析法

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第6题
皮亚杰采用()方法研究儿童的道德认知发展

A.两难故事

B.对偶的故事

C.儿童谈话法

D.观察法

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第7题
在学前儿童数学教育评价中,便于在比较短的时间里对大量的评价对象收集到可以进行量化处理的反馈信息的方法是()

A.观察法

B.测试法

C.临床法

D.座谈法

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第8题
用作品分析法研究儿童是指()。

A.通过分析儿童的外部行为揭示儿童的心理活动

B.通过儿童的谈话内容分析儿童的心理

C.通过调查访问了解儿童的心理

D.通过分析儿童的作品了解儿童的心理

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第9题
研究者根据一定的研究目的和计划直接询问儿童的看法、态度,或让儿童作简单的演示,并让他们说明为什么这样做,以了解他们的想法,从中分析儿童的心理特点的方法称为()。

A.观察法

B.谈话法

C.问卷法

D.产品分析法

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