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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

（作文)假如你是王燕，你已收到美国肯塔基大学的来信，获悉该大学已批准了你的研究生学习申请，

(作文)假如你是王燕，你已收到美国肯塔基大学的来信，获悉该大学已批准了你的研究生学习申请，但因经济困难希望能申请奖学金。现请你用英文给这所大学写封信，了解该大学给外国留学生提供奖学金的情况。

联系地址 Senior Associate Director of Admission 9 University of Kentucky,

Lexington, KY 40506-0032

写信日期2018/5/8

Words for Reference:批准approve; 研究生学习申请application for admission to thegraduate school; 奖学金 financial assistance。

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第1题

假如你准备申请国家开放大学奖学金，应具备哪些条件：（)

A.已获得过奖学金的学生再次申请奖学金时，需再获得30%以上的课程学分。

B.本专业课程平均成绩不低于70分;

C.已修完40%以上本专业课程学分;

D.没有明确要求，只要是开放教育学生均可申请。

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第2题

假如你准备申请国家开放大学奖学金，应具备哪些条件：()

A.在读期间获得国家、省(部)级奖励，不受名额限制;

B.已修完40%以上本专业课程学分;

C.没有明确要求，只要是开放教育学生均可申请。

D.已修统设必修课程平均成绩不低于70分，其他课程平均成绩不低于65分;

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第3题

假如你是李华，你打算暑假后到英国某人学读书，请你向该大学招生办公室主任Mr．Smith写—封电子邮件，申请入学资

格。

内容包括：

1．自我介绍（包括英语水平及其个人优势）；

2．申请理由（①学习深造；②拓宽视野，传播中国文化）；

3．希望获得批准。

注意：1．词数100左右；

2．可以适当增加细节，以使行文连贯；

3．开头和结尾已为你写好，但不计入总词数。

Dear Mr. Smith,

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

___________________________

Best wishes,

Li Hua

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第4题

书面表达。假如你是高一新生李华.面对高一的新生活,你有了新的想法和计划.请你给美国笔友Tom写封信,告诉他你

书面表达。假如你是高一新生李华.面对高一的新生活,你有了新的想法和计划.请你给美国笔友Tom写封信,告诉他你的新学期的规划.要点如下:

1．新老师、新同学；

2．繁重的学习任务；

3．业余爱好.

注意:

1.词数:120～150；

2．信的开头和结尾已给出,但不计入总词数.

Dear Tom,

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Best wishes,

Yours,

Li Hua

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第5题

学生在申请国家开放大学奖学金或优秀毕业生时，先向其所在的()提交申请表。

A.分部

B.总部

C.学习中心

D.学院

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第6题

学生在申请国家开放大学奖学金或先进毕业生时，最先向其所在（)提交申请表。

A.学院

B.学习中心

C.总部

D.分部

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第7题

几年前我认识一个非常聪明但任性的中国青年，他急切地想去美国读大学，但又没有被他申请的长春藤联

合会名牌大学录取。所幸的是，一所在美国人，特别是受过高等教育的美国人当中享有盛誉的规模较小的文科大学向他提供了奖学金，但这所大学在中国几乎不为人知。凡是听我说起他的情况的美国人都觉得他真该高兴，然而，这位年轻人却被焦虑所困扰。这所大学的名次在他所咨询的排行榜上并不靠前，他的同学们也全然不知这所学校，因此同学们的祝贺也就不那么热烈了。难道这一“成功”真是个失败？他是不是该留在北京上那所已录取他的尖子大学？或者是他到了美国就转学到一所他认为原本应接收他的名牌大学去？当启程的时间到来时，他是那么拿不定主意，乃至向朋友们表示遗憾。

这个例子显示了排名的害处。要想知道什么意味着最好的大学显然是不可能的，因为每个人的标准都与别人不同；即使他们都同意某一个特定标准，他们对一个学校的估价也往往反映出信息的不完整和个人的不问看法等问题。我也许特别关注图书馆的质量，你可能强调计算机的使用方便程度，另一个人可能觉得图书馆与计算机都不如师生的交往重要，这又该如何确定呢？

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第8题

书面表达。假如你是大学一年级新生李华。开学之初，你的英语老师Ms Li希望了解每位同学的英语学习情况，并征求

书面表达。

假如你是大学一年级新生李华。开学之初，你的英语老师Ms Li希望了解每位同学的

英语学习情况，并征求教学建议。请按以下要点用英语给她写一封信。

1.对英语学习的认识；

2.自己目前的英语水平；

3.自己英语学习存在的主要问题；

4.对英语教学的两点建议。

注意：

1.词数100左右；

2.信的开头和结尾已给出。

Dear Ms Li,

I'm very happy to have you as our English teacher. _________________________________

_________________________________________________________________________

Thank you!

Li Hua

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第9题

患病的英文

假设你是李华，你班来自美国的交流生Arthur患病住院已有三周，请你用英文给他写封信，主要内容包括：

* 询问病情，表示关切 * 介绍班级近期活动，学习等情况 * 表达祝愿

注意：1.词数100左右，2）可以适当增加细节，已使行文连贯 3）信的格式已给出，不计入总词数

Dear Arthur

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