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教学是一门艺术,教学应该是无目标的。()

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第1题
评价教学效果不包括

A.讲课者是否完成知识技能教学目标的评价

B.讲课者是否完成情感领域教学目标的评价

C.讲课者是否教态自然亲切、精神饱满

D.讲课者是否完成数学思考、问题解决教学目标的评价

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第2题
教学艺术是一门:

A.独立艺术

B.综合艺术

C.表现艺术

D.特殊艺术

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第3题
教学目标的设计通常包括“教学内容分析”、“教学目标层次的分解”、和“教学目标的表述”三个基本步骤()
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第4题
判断以下教学目标的陈述是否正确: 学生能理解呼吸作用的概念。 ()
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第5题
以下关于主题教学目标的阐述,错误的是()。

A.主题目标是由一系列课时教学目标来达成的,它是对课时教学目标的综合说明

B. 主题目标的系统性表现在主题的各教学单元内部,各个教学活动之间应具有连续、系统的特点

C. 主题教学目标是对具体的课时教学所要达到的要求的描述,它应当具有针对性和可操作性

D. 主题目标的综合性体现在主题教学活动是以一个核心话题涵盖儿童多方面发展的教学系列活动,因而它会涉及儿童多方面的发展目标

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第6题
制定体育教学目标的基本要求是什么?
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第7题
教学目标的维度包括()

A.实践类教学目标

B.动作技能类教学目标

C.情感类教学目标

D.认知类教学目标

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第8题
试述制定体育教学目标的依据是什么?
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第9题
教师教学理念的主要内容()。

A.教学对象的主体性

B.教学目标的发展性

C.教学理念的先进性

D.教学要求的全面性

E.教学方法的多样性

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