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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

下列选项中,不属于观念性隐性课程的是（）

A.校风

B.学风

C.班级管理方式

D.教师的教育理念

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第1题

下列哪些属于隐性课程（)。

A.教材

B.教风校风和学风

C.图书角布置

D.教师教学理念

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第2题

校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。就课程类型而言，它们属于____

A.学科课程

B.活动课程

C.显性课程

D.隐性课程

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第3题

下列属于观念性隐性课程的是（）

A.教学指导思想

B.教学风格

C.校园环境

D.学校建筑

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第4题

下列不属于教师职业技能的专业特征的是：______

A、综合性

B、内隐性与观念性

C、智能性与情感性

D、训练上的实践性和操作性

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第5题

英国的幼儿园教师教育学士学位课程学时为4年，课程为4大模块，下列不属于这4个模块内容的是（)

A.核心课程

B.职业发展教育

C.专业技能课程

D.教育实践

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第6题

学校利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面建筑等媒介，旨在体现教育理念，实现育人功能。在课程分类中

，这属于()

A.学科课程

B.活动课程

C.显性课程

D.隐性课程

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第7题

隐性课程是指那些伴随着正规______而随机出现的、对学生起着潜移默化教育影响的那些内容。包括校容校貌、班风学风、人际关系、礼仪习惯、舆论等。

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第8题

下列选项中，不属于现代教育的特征的是()

A.教育内容的现代化

B.教育技术的广泛应用，教育方法的不断更新

C.教育观念的现代化

D.现代教育媒体替代教师

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第9题

新课程倡导民主、开放、科学的课程理念，同时确立了国家、地方、学校三级课程管理政策，这就是要求课程与教学相互整合，教师必须在课程改革中发挥主体作用。教师不仅是课程实施的执行者，更应成为（）

A.学生学习的促进者

B.教育教学的研究者

C.课程的开发者和建设者

D.社区型开放的教师

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第10题

以下选项中不属于教师职业的专业化要求的是( )。

A.专业精神

B.教育理念

C.专业培训

D.专业智慧

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