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[单选题]

儿童思维进入以下哪个阶段,就超越了对具体的可感知事物的依赖,使形式从内容中解脱出来()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第1题
皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为()A.前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运
皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为()

A.前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段

B.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段

C.前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段和具体运算阶段

D.感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段和具体运算阶段

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第2题
能在头脑中把形式和内容分开,使思维超出所感知的具体事物或形象,进行抽象辑思维和命题运算,属于()的特征

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第3题
学前儿童的思维发展属于()阶段。

A.形式运算阶段

B.前运算阶段

C.感知运动阶段

D.具体运算阶段

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第4题
皮亚杰认为,儿童的“自我中心”出现在( )。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算思维阶段

D.形式运算阶段

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第5题
()阶段的儿童具有了守恒性和可逆性。

A.形式运算阶段

B.前运算阶段

C.感知运动阶段

D.具体运算阶段

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第6题
按照皮亚杰的发展理论,童年期儿童的思维处于()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第7题
皮亚杰认为,儿童认知发展经历以下()几个阶段。

A.前运算阶段

B.形式运算阶段

C.感知运动阶段

D.具体运算阶段

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第8题
皮亚杰认为,儿童认知发展经历以下()几个阶段。

A.具体运算阶段

B.感知运动阶段

C.前运算阶段

D.形式运算阶段

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第9题
青春期的思维发展水平处于( )。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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