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[单选题]

杜威的经验自然主义课程理论和社会改造主义课程理论在对待课程与社会生活关系问题时是持()。

A.被动适应论

B.主动适应论

C.超越论

D.经验论

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第1题
20世纪的课程理论中,属于典型的主动适应论的是()。

A.卢梭倡导的“浪漫自然主义经验课程理论”

B.形形色色的“当代人本主义经验课程理论”

C.康茨等人代表的“社会改造主义课程理论”

D.杜威的“经验自然主义课程理论”

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第2题
下列选项中不是典型的活动课程理论形态的是

A.浪漫自然主义经验课程论

B.永恒主义课程论

C.经验自然主义经验课程论

D.当代人本主义经验课程论

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第3题
博比特和查斯特的课程理论属于学校课程与社会生活关系的()

A.被动适应论

B.主动适应论

C.超越论

D.交叉论

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第4题
以下课程理论流派取消了课程问题特殊性的是()A.存在主义课程论B.经验主义课程论C.学科中心主义课

以下课程理论流派取消了课程问题特殊性的是()

A.存在主义课程论

B.经验主义课程论

C.学科中心主义课程论

D.社会改造主义课程论

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第5题
“学校课程不仅适应着社会生活,而且还不断改造卷社会生活”,此种观点属于学校课程与社会生活关系的()。

A.被动适应论

B.主动适应论

C.超越论

D.整合论

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第6题
经验课程发展的最新理论形态是:

A.浪漫自然主义经验课程论

B.当代人本主义经验课程论

C.自然经验主义经验课程论

D.活动课程论

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第7题
以下几项中,课程理论与其代表人物搭配正确的一项是()A.改造主义课程论——泰勒B.存在主义

以下几项中,课程理论与其代表人物搭配正确的一项是()

A.改造主义课程论——泰勒

B.存在主义课程论——布拉梅尔德

C.后现代主义课程论一杜威

D.学科中心课程论——布鲁纳

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第8题
学习者中心课程理论主要包括经验主义课程论和()A.永恒主义课程论B.改造主义课程论C.要素主义课程

学习者中心课程理论主要包括经验主义课程论和()

A.永恒主义课程论

B.改造主义课程论

C.要素主义课程论

D.存在主义课程论

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第9题
在课程内容的选择上,卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”以及“当代人本主义经验课程理论”都主张()。

A.课程内容即教科书知识

B.课程内容即学科知识

C.课程内容即学习者的经验

D.课程内容即学科知识

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第10题
“学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具”,此种观点属于学校课程与社会生活关系的()

A.主动适应论

B.被动适应论

C.超越论

D.整合论

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