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[主观题]

个人本位教育目的论的代表人物是（)A．涂尔干和夸美纽斯B．夸美纽斯和裴斯泰洛齐C．卢梭和涂尔干

个人本位教育目的论的代表人物是()

A．涂尔干和夸美纽斯

B．夸美纽斯和裴斯泰洛齐

C．卢梭和涂尔干

D．卢梭和裴斯泰洛齐

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更多“个人本位教育目的论的代表人物是（)A．涂尔干和夸美纽斯B．夸…”相关的问题

第1题

《爱弥尔》的作者是()。

A.夸美纽斯

B.洛克

C.卢梭

D.裴斯泰洛齐

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第2题

简单比较夸美纽斯、卢梭、康德、裴斯泰洛齐在“自然教育”思想上的不同点。

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第3题

学前教育萌芽阶段的主要代表人物有（)。

A.蒙台梭利

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.裴斯泰洛齐

E.杜威

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第4题

提出“要索教育论”的教育家是()。

A.夸美纽斯

B.洛克

C.卢梭

D.裴斯泰洛齐

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第5题

1632年，《大教学论》的出版标志着教育的独立，其作者是（）

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.卢梭

D.裴斯泰洛齐

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第6题

认为教育的目的就是教育本身的教育家是()A．卢梭B．裴斯泰洛齐C．夸美纽斯D．杜威

认为教育的目的就是教育本身的教育家是()

A．卢梭

B．裴斯泰洛齐

C．夸美纽斯

D．杜威

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第7题

不属于个人本位论的是()。

A.卢梭

B.萨特

C.涂尔干

D.裴斯泰洛齐

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第8题

西方教育史上第一位将教育与生产劳动相结合的思想付诸实践的教育家是( )。

A.卢梭

B.夸美纽斯

C.裴斯泰洛齐

D.赫尔巴特

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第9题

在外国教育史上谁是第一个试图建立分科教学法的教育理论家？（）

A.卢梭

B.夸美纽斯

C.裴斯泰洛齐

D.赫尔巴特

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