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教师介入指导游戏的方法。

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第1题

教师介入游戏有()游戏、()游戏和指导游戏三种形式。

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第2题

()是教师以游戏者的身份，介入儿童游戏。

A.交叉式介入

B.材料指引

C.参与式介入

D.言语指导

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第3题

游戏指导策略是指幼儿游戏过程中教师介入游戏的方式。请结合实际谈谈一般有几种指导方式或策略？

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第4题

()是教师通过运用“询问式”、“建议式”、“鼓励式”等不同形式的语言指导儿童游戏的方法。

A.平行式介入法

B.材料指引

C.交叉式介入

D.言语指导

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第5题

教师介入幼儿游戏的方式。

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第6题

介绍教师介入游戏的方式。

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第7题

试述教师介入幼儿游戏的时机

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第8题

当幼儿有教师参与的需要或教师认为有指导必要时，由幼儿邀请教师作为游戏中的某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼儿的游戏，通过教师与幼儿之间的互动，起到指导幼儿游戏的作用。在这里，教师用了()。

A.平行式介入法

B.交叉式介入法

C.垂直介入法

D.情感性鼓励

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第9题

教师指导幼儿游戏常用的策略是()。

A.平行游戏策略

B.合作游戏策略

C.领导游戏策略

D.指导游戏策略

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