A.在教学设计中,学习需要是一个专业的概念,是指学习者学习方面当前的状况与被期望达到的状况之间的距离
B.虽然学习需要分析的结果提供“差距”的有效资料和数据,然而对确定总的教学目标没有影响
C.或者说,学习需要是学习者已经具备的水平与期望学习者达到的水平之间的差距
D.学习需要分析是界定现实结果和期望结果之间差距的一般过程
A.决策对象的现实状态与期望状态之间的需要消除的差距
B.决策对象的现实状态与临界状态之间的需要缩小或需要排除的差距
C.决策对象的现实状态与期望状态之间的需要缩小或需要排除的差距
D.决策对象的原始状态与改变状态之间的需要缩小或需要排除的差距
A.接受学习和发现学习
B.机械学习与有意义学习
C.发现学习与机械学习
D.接受学习与意义学习