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简述电视传播研究的“培养理论”（又译涵化理论、教化理论）的基本观点

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第1题

培养理论又称为（）

A.培养分析

B.教化分析

C.涵化分析

D.内容分析

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第2题

简述“培养”理论关于社会与传播的基本观点。

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第3题

20世纪40年代至60年代是传播效果研究的第二阶段。这个阶段提出的关于传播效果的观点是（）。

A.“皮下注射论”

B.“培养理论”

C.“有限效果论”

D.“知识沟理论”

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第4题

简述“培养”理论的核心观点。

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第5题

20世纪40年代至60年代是传播效果研究的第二阶段。这个阶段提出的关于传播效果的核心观点是（）。

A.“皮下注射论”

B.“培养理论”

C.“有限效果论”

D.“知沟理论”

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第6题

简述领导权变理论的基本观点和理论贡献。

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第7题

简述传播效果研究的理论意义。

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第8题

简述教养理论的基本观点。

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第9题

简述“薄膜理论”的基本观点。

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