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[多选题]

以单元为单位进行整体教学设计的意义有哪些()

A.有助于实现知识的整合

B.有助于实现学科间的横向整合

C.满足个体的发展需求

D.是落实课程标准的重要抓手

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第1题
超学科内容整合要求构建学科与()的整合,让学习更有实效与意义。

A.课程标准

B.教学内容

C.学生生活实践

D.教学评价

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第2题
目前,教师的课程整合内容包括

A.教师要注重学科教学目标上的整合

B.教师要注重学科教学内容上的整合

C.教学过程

D.教师要实现教学方法上的整合

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第3题
教学设计从以知识为中心转变为以资源为中心和以学为中心,这种做法属于信息技术与课程整合的哪个层次?()

A.封闭式、以知识为中心的课程整合

B.开放式、以资源为中心的课程整合

C.全方位的课程整合

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第4题
学前儿童健康教育的学科()的整合是以科学领域为中心设计的整合课程,以社会领域为中心设计的整合课程,以语言领域为中心设计的整合课程,以健康领域为中心设计的整合课程
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第5题
整合课程实现的是学生的经验整合、社会整合和知识整合。()

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第6题
学习行政学的意义有()。

A.有助于达到行政目的

B.有助于实现行政目标

C.有助于国家的政治统治

D.有助于社会的稳定

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第7题
学习行政学的意义有()。

A.有助于实现行政目标

B.有助于达到行政目的

C.有助于国家的政治统治

D.有助于社会的稳定

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第8题
关于职业生涯反馈评估的意义,下列说法不正确的是()。

A、有助于接近和达到职业生涯目标

B、帮助你不用太努力就可发展自己

C、有助于个体增强对职业生涯环境的重新认识

D、有助于个体增强自我认知,实现正确的自我评估

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第9题
职业生涯规划具有特别重要的意义在于()

A.职业生涯规划有助于激发自身潜能,增强个人实力

B.职业生涯规划有助于实现自我价值的不断提升和超越,实现个人全面发展

C.职业生涯规划有助于协调好职业生活与家庭生活的关系,更好地实现人生目标

D.职业生涯规划能够帮助个人确定职业发展的目标,促进个人努力工作

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