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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

形成评价又称为( )

A.诊断评价

B.过程评价

C.近中期效果评价

D.远期效果评价

E.效果评价

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第1题

把对健康教育与健康促进计划的近期、中期的效果评价又称为：（）。

A.形成评价

B.过程评价

C.效应评价

D.结局评价

E.总结评价

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第2题

（)目的是确定干预的效果，包括近期、中期和远期效果评价，其中远期效果评价又称为结局评价。

A.形成评价

B.过程评价

C.效果评价

D.总结评价

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第3题

()又称为过程性评价，有助于不断收集有力的数据和资料以完善教学方案和教学过程。

（)又称为过程性评价，有助于不断收集有力的数据和资料以完善教学方案和教学过程。

A、差异性评价

B、总结性评价

C、诊断性评价

D、形成性评价

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第4题

形成评价亦称()

形成评价亦称（)

A、效应评价

B、诊断评价

C、过程评价

D、进展评价

E、总结评价

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第5题

在学校某项工作开始之前进行的评价活动称为()。

A.诊断性评价

B.过程性评价

C.总结性评价

D.相对评价

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第6题

在教育过程中持续进行，以优化教育过程的评价称为（)

A.改进性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.终结性评价

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第7题

在工作进行过程当中，为修正工作本身的运作过程，使之取得最佳效果所进行的必要评价，称为()。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.外在评价

D.诊断性评价

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第8题

在下列几种评价类型中，最关注过程的是（)。

A.总结性评价

B.诊断性评价

C.效果评价

D.内在评价

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第9题

在教学中侧重于对过程管理的评价是（）。

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.终结性评价

D.相对性评价

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第10题

又称为常模参照性评价，是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行评价，指的是（)。A．相对性评价B．

又称为常模参照性评价，是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行评价，指的是()。

A．相对性评价

B．绝对性评价

C．诊断性评价

D．形成性评价

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