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[单选题]

在幼儿园语言教育活动中,专门培养幼儿书面语言敏感性的活动是()

A.文学活动

B.听说游戏活动

C.讲述活动

D.早期阅读活动

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第1题
幼儿园的()活动,是一种有目的有计划地培养幼儿语言表述能力的语言教育活动。

幼儿园的()活动,是一种有目的有计划地培养幼儿语言表述能力的语言教育活动。

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第2题
幼儿园的听说游戏是为培养幼儿的倾听和表达能力专门设计的,用游戏形式组织的()。

A.语音教育活动

B.发音教育活动

C.语词训练活动

D.语言教育活动

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第3题
幼儿园的语言教育()

A.很难在游戏活动中进行

B.只能在日常生活中进行

C.贯穿于幼儿的一日生活

D.只能通过专门的语言教育活动进行

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第4题
幼儿园的听说游戏是一种语言教学游戏,为培养幼儿_____和_____能力而专门设计的用_____形式来组织的语言教育活动。

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第5题
以下哪个说法不属于幼儿园听说游戏活动的语言教育目标()。

A.帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习

B.提高幼儿积极倾听的水平

C.培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性

D.培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能

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第6题
在我们幼儿园日常的的语言教育中,幼儿语言教育的具体活动目标是第三个层次的目标,一般由()制定。

A.教育部

B.专门的机构

C.教师自己

D.以上都不是

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第7题
幼儿园的()活动,是有计划、有目的地培养幼儿学习书面语言的教育活动。

幼儿园的()活动,是有计划、有目的地培养幼儿学习书面语言的教育活动。

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第8题
为培养幼儿倾听和表述能力而专门设计并用游戏的方式组织幼儿进行的语言教育活动是()

A.谈话活动

B.无意注意

C.幼儿文学活动

D.选择注意

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第9题
幼儿园语言教育内容既包括教师通过有目的、有计划地组织的(),也包括渗透在从幼儿入园的问候、晨间谈话,到幼儿离园时的道别等各个环节之中以及其他领域活动中的语言教育内容。

A.专门活动内容

B.渗透的语言教育活动

C.两者都是

D.两者都不是

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第10题
帮助幼儿社会性发展的教育活动,应与幼儿园的科学、健康、语言、艺术等方面的教育密切联系。()

帮助幼儿社会性发展的教育活动,应与幼儿园的科学、健康、语言、艺术等方面的教育密切联系。()

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