题目内容
（请给出正确答案）
A.处理线上线下成绩
B.课程班学生管理
C.向平台申请建立SPOC
D.发布课程信息
E.设置选课密码
F.进入SPOC课程回答同学提出的问题G、准备线上学习指南，并反馈给相关任课教师
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B.基于云平台的“一体化新形态教材建设”
C.服务重复实训的“E-Learning教学系统”
D.基于全面开放的“课程资源共享平台”
E.个性化协同教学平台“SPOC学院”
(1)基本信息管理:教务管理人员输人或修改学期教学计划、学生名单和教师名单;
(2)学生选课:学生根据课程和教师信息进行选课;
(3)分配任课教师:教务管理人员为课程分配教师和时间;
(4)教师查询并打印课表;
(5)成绩管理:每门课程的教师在考试评分结束后将考试成绩录人，学生可查询。
请根据要求画出该系统的数据流程图。
学生：学号，单位，姓名，性别，年龄，选修课程名
课程：编号，课程名，开课单位，任课教师号
教师：教师号，姓名，性别，职称，讲授课程编号
单位：单位名称，电话，教师号，教师名
上述实体存在如下联系：
(1) 一个学生可以选修多门课程，一门课程可为多个学生选修；
(2) 一个教师可讲授多门课程，一门课程可为多个教师讲授；
(3) 一个单位可有多个教师，一个教师只能属于一个单位。
试完成以下工作：
(1) 分别设计学生选课和教师任课两个局部信息的结构E-R图。
(2) 将上述设计完成的ER图合并成一个全局E-R图。
(3) 将该全局ER图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构。
A.学下组织结构
B.学生选课效率
C.校内教师利用率
D.教学管理任务
A.经验交流会
B.技术报告会
C.系统鉴定会
D.成绩表彰会
A.新生在报名时向当地学习中心提出免修申请
B.携带申请免修课程的有效成绩证明到当地学习中心办理相关手续
C.学习中心核实无误后,统一汇总将所需资料发送到学院
D.学院最终核实,将符合办理免修的课程办理免修,不符合办理免修的条件的,反馈给学习中心,由当地学习中心反馈给学生本人
E.获准免修的课程,学生不需要进行学习即可得到相应的学分,不符合办理免修的课程,仍需进行正常的学习、考试
A.分布式
B.客户/服务器
C.单用户
D.主从式
