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[多选题]
根据本讲，《司马光》一课过程中，学生提出的救援方法有（)。
A.用石头砸缸
B.用绳子拉出孩子
C.用长吸管给落水孩子呼吸
D.让落水者趴在木板上漂浮
E.用皮管子吸水
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A.用石头砸缸
B.用绳子拉出孩子
C.用长吸管给落水孩子呼吸
D.让落水者趴在木板上漂浮
E.用皮管子吸水
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A.“我会适当减少给孩子的食物量”
B.“我会让孩子一次少吃点”
C.“我会多给孩子吃点脂肪丰富的食物”
D.“我会给孩子用吸水性强的纸尿布”
E.“孩子每次大便后我会用温水帮孩子清洗臀部”
A．适当地给儿童反思和表达的机会，增加绘本与孩子自身生活体验的关联
B．鼓励儿童发挥自己的想象力，用这种方式来拓展绘本的内涵，让绘本的内容更加充实丰满
C．可以让孩子自己设计绘本的阅读目标，让孩子自己对感兴趣的绘本内容进行组织
D．让孩子自己安排阅读的节奏，鼓励孩子自己在阅读中建立自己独特的阅读风格
A.“我会让孩子一次少吃一点”
B.“我会适当减少给孩子的食物量”
C.“我会给孩子吃点脂肪丰富的食物”
D.“我会给孩子用吸水性强的纸尿布”
E.“孩子每次大便后我会用温水帮孩子清洗臀部”
A.活跃被禁锢的头脑，给孩子想象的空间
B.解开呗束缚的双手，给小孩创造的空间
C.鼓励孩子多动口，让他们享受更多话语权
D.让孩子走出教室，给他们了解社会的机会
