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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

心理健康教育课的设计一般包括，，和等四个阶段（）

A．团体暖身

B．团体转换

C．团体工作

D．团体结束

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第1题

在团体结束阶段，团体成员的常见反应有哪些？

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第2题

关于团体标准的说法，正确的是（)。

A.国家鼓励社会团体制定高于推荐性标准相关技术要求的团体标准

B.在关键共性技术领域应当利用自主创新技术制定团体标准

C.制定团体标准的一般程序包括准备、征求意见、送审和报批四个阶段

D.团体标准对本团体成员强制适用

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第3题

中小学心理健康教育的途径有（)

A.学科渗透

B.心理健康教育课

C.团体心理辅导

D.个别心理咨询

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第4题

生产班组、学校班级等属于那种团体（)

A、固定性团体

B、临时性团体

C、假设团体

D、非正式团体

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第5题

团体心理辅导的发展过程包括（）

A.初创阶段；

B.过渡阶段；

C.工作阶段；

D.结束阶段

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第6题

团体美术活动过程中，团体结束阶段常常设计的活动有（)

A.音乐绘画

B.吹画

C.生命线

D.我的家庭

E.心想事成

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第7题

团体心理咨询在团体初创阶段，咨询师的主要任务包括（）

A．协助成员相互间尽快地熟悉

B．澄清团体目标

C．让成员坦诚地开放自己

D．订立团体规范

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第8题

团体行为规范的类型主要包括（）。

A.团体绩效规范

B.团体形象规范

C.社交约定规范

D.心理健康规范

E.资源分配规范

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第9题

治疗模型的团体工作从团体的开始到结束，全部的过程包括哪些内容？

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第10题

团体发展出治疗的能力是在：（)

A、团体辅导前期

B、团体辅导中期

C、团体辅导后期

D、团体辅导末期

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第11题

团体结束的活动方案适宜采取的活动内容有（）

A.团体前期准备工作

B.团体工作的评估活动

C.开场白

D.团体工作的经验总结活动

E.珍视友谊、珍视成效

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