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[单选题]

教师罚学生抄写课后生字五遍,这时学生的抄写行为属于( )。

A.集中练习

B.区组练习

C.随机练习

D.不属于动作技能的练习

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第1题
教师罚学生抄写课后生字五遍,这时学生的抄写行为属于()A.集中练习B.区组练习C.随机练D.不属于动
教师罚学生抄写课后生字五遍,这时学生的抄写行为属于 ()

A.集中练习

B.区组练习

C.随机练

D.不属于动作技能的练习

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第2题
按照练习动作的分配,可对技能进行______。

A.分散练习

B.整体练习

C.分解练习

D.集中练习

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第3题
下列属于体罚学生的情形是()

A.让1~2年级的小学生一个生字抄写100遍

B.王某上课讲话,老师令其一个人打扫清洁教室3天

C.李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑10圈

D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作,让其反复练习3次

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第4题
练习扔铅球的动作时,宜采用的练习形式是( )。

A.心理练习

B.整体练习

C.区组练习

D.分配练习

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第5题
实心球的原地练习有四种方法:前抛练习、后抛练习、旋转练习和下抛练习。合适的练习形式是()

A.整体练习

B.部分练习

C.随机练习

D.区组练习

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第6题
扔铅球的动作

练习扔铅球的动作时,宜采用的练习形式是 ()

A.心理练习

B.整体练习

C.区组练习

D.分配练习

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第7题
练习扔铅球的动作时,宜采用的练习形式是()A.心理练习B.整体练习C.区组练习D.分配练习
练习扔铅球的动作时,宜采用的练习形式是 ()

A.心理练习

B.整体练习

C.区组练习

D.分配练习

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第8题
进行创作素质训练时,教师留作课后作业的“综合练习”包括但不限于()。‍‌

A.观察生活练习

B.动物模拟练习

C.小丑哑剧练习

D.观察人物练习

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第9题
教师指导学生对学过的知识技能做各种练习及进行巩固,形成技能、技巧的教学方法是()

A.讲授法

B.谈话法

C.练习法

D.参观法

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