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埃里克森八阶段理论

埃里克森人格发展八阶段理论

埃里克森人格发展理论认为12~l8岁阶段人格发展危机表现为()。

埃里克森八阶段理论埃里克森人格发展八阶段理论 埃里克森人格发展理论认为12~l8岁阶段人格发展危机表

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第1题
运用埃里克森人格发展八阶段理论,可以很好地帮助我们

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第2题
埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,12-18岁阶段的发展任务是培养()A.勤奋感 B
埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,12-18岁阶段的发展任务是培养()

A.勤奋感

B.亲密感

C.自我同一性

D.自我整合

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第3题
埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12—18岁阶段的危机冲突是()。

A.勤奋感对自卑感

B.主动感对内疚感

C.自我同一性对角色混乱

D.自主感对羞耻感

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第4题
试述埃里克森的人格发展理论在教育中的地位

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第5题
依据埃里克森的人格发展阶段理论,6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得()

A.勤奋感

B.主动感

C.自主感

D.自我同一性

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第6题
根据埃里克森的理论,同一性出现在人格发展的第几阶段:()

A、3

B、4

C、5

D、6

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第7题
埃里克森的人格发展理论认为,3-6岁儿童发展的主要矛盾是()。

A.勤奋对自卑

B.主动性对内疚

C.同一性对角色混乱

D.信任对不信任

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第8题
根据埃里克森的人格发展阶段理论,6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得____

A.勤奋感

B.主动感

C.自主感

D.自我统一感

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第9题
根据埃里克森的人格发展理论,中学生人格发展的主要任务是获得

A.勤奋感

B.自主性

C.自我同一性

D.亲密感

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