首页 > 职业资格考试> 教师资格> 小学教育学
题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

王安石的《伤仲永》说明了()。 A.遗传素质为人的发展提供了可能B.遗传素质的差异是造成

王安石的《伤仲永》说明了()。

A.遗传素质为人的发展提供了可能

B.遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一

C.遗传素质的成熟制约身心发展的水平和阶段

D.遗传素质仅为人的发展提供物质前提,而不能决定人的发展

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“王安石的《伤仲永》说明了()。 A.遗传素质为人的发展提供了…”相关的问题
第1题
遗传的意义有()

A.遗传素质为个体的身心发展提供了可能

B.遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一

C.遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段

D.遗传素质仅为人的发展提供物质基础,而不能决定人的发展

点击查看答案
第2题
马克思说:“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多,他们之间的鸿沟是
马克思说: “搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多,他们之间的鸿沟是由分工造成的。”这说明()

A.遗传素质为人的发展提供了可能

B.遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一

C.遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段

D.遗传素质仅为人的发展提供物质前提,而不能决定人的发展

点击查看答案
第3题
____仅为人的发展提供物质基础,而不能决定人的发展。

A.遗传素质

B.环境因素

C.物质因素

D.学校因素

点击查看答案
第4题
()是人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性。

A.教育

B. 环境

C. 遗传素质

D. 个体的主观能动性

点击查看答案
第5题
马克思说:搬运工和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多,他们之间的鸿沟是分工掘成的,这一论断表明()

A.遗传素质最终决定人的发展

B.遗传素质只是为人的发展提供可能性

C.遗传素质具有差异性

D.遗传素质对人的发展不起作用

点击查看答案
第6题
印度狼孩的实例充分说明了()

A.遗传素质只能为人的发展提供可能

B.人的发展同社会环境是分不开的

C.社会环境决定人的发展

D.错过了关键期的教育收效不高

点击查看答案
第7题
 如果让六个月婴儿走路.不但徒劳而且无益。同理,让四岁的儿童学高等数学,也难以成功。这说明

A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段

B.遗传素质的差异性对人的发展有一定影响

C.遗传素质具有可塑性

D.遗传素质决定人发展的最终结果

点击查看答案
第8题
遗传素质是人的发展的生理____,为人的发展提供了____性。

点击查看答案
第9题
关于教育学中“遗传”要素描述错误的是()

A.遗传是从上代继承下来的生理上的特点

B.遗传素质是人的发展的结果

C.遗传为个体的身心发展提供了可能性

D.遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改