题目内容
（请给出正确答案）
A.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传
B.教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式的教学资源分类存放，或是根据日志内容的不同，将博客中书写的日志分类存放
C.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生的关注，实现信息更为广泛的共享
D.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善
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A. 教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传
B. 教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，也可以根据日志内容不同，将博客中书写的目志分类存放
C. 教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来该博客，实现信息更为广泛的共享
D. 教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善
A.通过博客记录教学心得
B.通过观看教学录像，教师重新进行自我分析
C. 教师修改教案，优化教学
D.与同事就教学中共同感兴趣的话题进行交流讨论
A.教师申请学科教学研究的课题
B.教师参与学校的教学研讨会议
C.教师在学术期刊上发表学科教学相关的论文
D.教师在自己的课堂做了教学改革，只有班上学生知道
B．教学资源是指特定的可以帮助学生达成学习目标的物化的、显性或隐性的、为学生学习服务的教学组成要素。
C．师德、教学水平、科研能力等是教师文化的体现。
D．拥有高质量的教师和教学资源的学校人才培养的保障度低，反之则高 。
A.传统教学设计是以学生为中心
B.传统教学设计是以教师为导向
C.信息化教学设计注重对教学资源的利用
D.信息化教学设计重视能力的评价，关注学生的学习
