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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

强调合作、交往和共享在知识形成中的作用，这类观点属于（)。

A.激进建构主义

B.温和建构主义

C.个人建构主义

D.社会建构主义

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第1题

认为“人的心灵在知识形成过程中处于绝对支配地位丙外部世界没有任何独立性”，这种观点属于()

A.信息加工建构主义

B.激进建构主义

C.社会建构主义

D.温和建构主义

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第2题

主张“知识是个人的建构，不存在共同的知识”属于( )

A.社会建构主义观

B.信息加工理论

C.激进建构主义观

D.奥苏伯尔的理论

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第3题

建构主义的理论流派中，在皮亚杰的思想之上发展起来的是()A．社会建构主义B．激进建构主义C．信息加

建构主义的理论流派中，在皮亚杰的思想之上发展起来的是()

A．社会建构主义

B．激进建构主义

C．信息加工建构主义

D．社会文化建构主义

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第4题

主张“知识是个人的建构，不存在共同的知识”属于( )。

A.社会建构主义观

B.信息加工理论

C.激进建构主义观

D.奥苏伯尔的理论

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第5题

学习需在别人的帮助下，在真实和现实的情境中发生，这种建构主义的主张属于()

A.个人建构主义

B.认知建构主义

C.心理建构主义

D.社会建构主义

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第6题

主张“知识是外部现实在人脑中的表征”属于( )

A.社会建构主义理沦

B.信息加工理论

C.皮亚杰理论

D.激进建构主义观

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第7题

建构主义范式有（)。①激进建构主义②社会建构主义③社会文化认知理论④信息加工建构主义⑤社会建构论⑥控制论系统观

A.①②③④⑥

B.②③④⑤⑥

C.①③④⑤⑥

D.全部

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第8题

主张“知识是外部现实在人脑中的表征”的学习理论派别是()A．社会建构主义B．激进建构主义C．皮亚杰理

主张“知识是外部现实在人脑中的表征”的学习理论派别是（）

A．社会建构主义

B．激进建构主义

C．皮亚杰理论

D．信息加工理论

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第9题

建构主义存在一定的局限，以下描述不正确的是（）。

A.建构主义学习与教学理论过于强调知识的相对性

B.建构主义学习与教学理论过于强调学生学习过程的个别性

C.建构主义学习与教学理论过于强调学生学习知识的情境性

D.建构主义学习与教学理论过于强调知识的逻辑性与系统性

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