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[单选题]

进入初中后,小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习。根据奥苏贝尔的理论,小磊的学习动机属于()

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.生理内驱力

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第1题
进入初中后,小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习,根据奥苏伯尔的理论,小磊的学习动机属于()。

A.认识内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.生理内驱力

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第2题
小宁为得到老师的表扬和认可而努力学习。根据奥苏贝尔成就动机的分类,这属于()

A.认知内驱力

B.学习目的内驱力

C.自我提高内驱力

D.附属内驱力

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第3题
小明学习不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,只是他发觉知识学习过程本身很有乐趣。根据奥苏贝尔关于学校情境中的成就动机理论,小明的学习动机属于()

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.自我效能感

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第4题
根据奥苏伯尔学业成就动机的分类,青年期学生学习的主要动机是()A.自我提高内驱力和附属内驱力B.
根据奥苏伯尔学业成就动机的分类,青年期学生学习的主要动机是()

A.自我提高内驱力和附属内驱力

B.附属内驱力和认知内驱力

C.认知内驱力和自我提高内驱力

D.认知内驱力和社会内驱力

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第5题
把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源,这是一种()。 A.认知内驱力B.自我提高内驱力
把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源,这是一种()。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.生理性内驱力

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第6题
在奥苏贝尔提出的学业成就动机中,哪些属于外部动机?()A.认知内驱力B.自我提高的内驱力C.附属内驱
在奥苏贝尔提出的学业成就动机中,哪些属于外部动机?()

A.认知内驱力

B.自我提高的内驱力

C.附属内驱力

D.自我实现的内驱力

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第7题
阳阳因为想得到妈妈和老师的表扬而刻苦努力学习,她的这种学习动机表现于()

A.认知内驱力

B.自我提高的内驱力

C.附属的内驱力

D.求知欲

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第8题
学生努力学习是为了改变自己在班集体中的排名,这种学习动机属于()

A.认知内驱力

B.附属内驱力

C.自我提高内驱力

D.交往内驱力

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第9题
林林为了获得老师和家长的表扬而认真学习,他的学习动机表现为()

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.求知欲

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