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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

《吃饭》中用音乐和烹调来说明社会多元相济、和而不同的特征,这种论证方法是()

A.演绎法

B.对比法

C.例证法

D.类比法

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第1题
《吃饭》中,作者在谈到音乐和烹调时,所倡导的社会理念是 ()

A.以民为本

B.完美人格

C.中庸之道

D.和而不同

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第2题
《吃饭》中用“吃饭有时很像结婚”说明的观点是()。A.吃饭有很多功用B.名义上最主要的东西,往往是附

《吃饭》中用“吃饭有时很像结婚”说明的观点是()。 A.吃饭有很多功用 B.名义上最主要的东西,往往是附属品 C.表达了作者“和而不同”的社会理想 D.嘲讽吃菜者的自讨苦吃

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第3题
钱钟书在《吃饭》一文中,所表达的思想有

A.生活中有许多名实错位的矛盾现象

B.批判爱财不爱人的金钱婚姻观

C.提出了“名义上最主要的东西,其实往往是附属品”的哲理性结论

D.倡导多元“相成相济”的“和而不同”的社会理念

E.嘲弄政客心口不一和以公权谋私利的世风

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第4题
多元智力理论包括()

A.言语和语言、逻辑和数理

B.视觉和空间、音乐和节奏

C.身体和运动、人际交往

D.自我反省、自然观察者智力

E.存在智力

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第5题
今也与求也,(相)夫子,远人不服而不能来也。(说明下列句中括号字在句中的意义,并说明句中用的是

今也与求也,(相)夫子,远人不服而不能来也。(说明下列句中括号字在句中的意义,并说明句中用的是本义、引申义还是假借义)

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第6题
《吃饭》的社会功能有()

A.解决饥饿;

B.学习烹调;

C.联络感情;

D.洽谈生意;

E.见识大场面;

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第7题
《吃饭》中,用音乐和烹调来阐发“和而不同”的治国道理,这种联想方式是()

A.时间统一性联想

B.对比联想

C.地点统一性联想

D.相似联想

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第8题
音乐和创作人之间的联系更多是精神气质方面的,而不是道德水平方面的。()

音乐和创作人之间的联系更多是精神气质方面的,而不是道德水平方面的。()

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第9题
《吃饭》中说:“弄饭给我们吃的人,决不是我们真正的主人翁。”这句话所揭示的社会现象的实质是(

《吃饭》中说:“弄饭给我们吃的人,决不是我们真正的主人翁。”这句话所揭示的社会现象的实质是()

A.名实不副,相互掩饰

B.主从错位,本末倒置

C.二元对立,执两用中

D.多元相济,和而不同

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第10题
史伯说“和实生物”。“和”是{相济}的意思,相济方能相成。五行和而万物生。()
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