更多“三维目标在数学课程的具体体现是()。”相关的问题
第1题
新课程提倡的三维教学目标是指（)
A.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
B.情感、态度和价值观
C.知识、技能和方法
D.知识、技能和情感
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第2题
新课程标准中提出的三维学习目标是指（)。
A.知识与技能
B.过程与方法
C.觉悟与态度
D.情感态度与价值观
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第3题
教学目标设计中的“三维目标”是指（）
A.知识、情感、意志
B.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
C.面向世界、面向未来、面向现代化
D.世界观、人生观、价值观
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第4题
课程目标包含哪三个层面。（)
A.情感态度与价值观审美与体验过程与方法
B.情感态度与价值观教法与学法知识与技能
C.情感态度与价值观过程与方法知识与技能
D.情感态度与价值观过程与方法审美与体验
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第5题
新课程改革的三维教学目标是指（）
A.落实“双基”
B.知识与技能
C.过程与方法
D.情感态度与价值观
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第6题
新课改中所提出的“三维目标”是指（)
A.过程与方法
B.情感态度价值观
C.个性与特点
D.知识与技能
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第7题
三维目标之首是什么？（)
A.情感态度价值观目标
B.知识与技能目标
C.科价值以及学科性质
D.过程与方法目标
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第8题
新课程提出了立体“三维”教学目标，即知识与技能:过程与方法:态度情感与价值观。（)
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第9题
新课程的三维目标
是()。
A.提高自我素质
B.知识与技能
C.过程与方法
D.情感态度与价值观
第10题
新课程改革强调“三维目标”的整合。其中，这“三维目标”不包括（)。
A.知识技能
B.树立终身学习观
C.情感态度与价值观
D.过程与方法
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第11题
三维目标的第三维目标是（)
A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感态度与价值观
D.认知水平和心理机制
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