题目内容
（请给出正确答案）
A.帮助护士发现护理问题
B.使护士更好地理解病人的言行
C.有利于护士预测病人潜在的护理问题
D.有助于护士确定护理计划的优先顺序
E.可依据需要层次识别护理问题的轻、
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A.有意识心理护理
B.无意识心理护理
C.个性化心理护理
D.共性化心理护理
E.其余选项均不正确
A.对于某个病人来说，护理诊断的先后顺序应是固定不变的
B. 现存的护理诊断一定排在有危险的护理诊断之前
C. 一个病人的首优护理诊断只有一个
D. 护士可参照马斯洛需要层次学说排序
A.该单是护士运用护理程序方法为病人解决问题的记录
B.该单书写时采用PIO记录格式
C.P:表示病人的健康问题
D.I:表示病人出现的症状和体征
E.O:表示护士对病人健康问题采取措施后的结果
德的养成问题展开讨论。有的护士认为，通过护理伦理学的学习，可以把握护理道德规范要求，现在国内外都很重视护理伦理教育，使之成为护理专业教育的重要内容，只有把握护理道德规范并按其要求开展护理工作，才能最终养成良好的护理品德。有的护士对通过护理道德教育就能养成良好的品德表示怀疑，认为护理品德天生就有，后天的护理伦理教育作用甚微，“人之初，性本善”、“恻隐之心，人皆有之”。只要选择了护士职业，护士一定会自觉讲求医护道德的。有的护士认为，修善是一句空话，觉得护士只要从内心中热爱你的病人，尊重他们，才是最根本的。结合以上材料进行分析，论述。
